El Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires presentó un proyecto educativo que busca acercar a estudiantes secundarios a la formación ciudadana, el acceso a la Justicia y el funcionamiento del Poder Judicial. La iniciativa está en fase experimental y prevé su implementación en 2027.

El proyecto Jusbaires Lúdico, una iniciativa educativa del Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires, fue presentado en una mesa de trabajo para desarrollar una herramienta de aprendizaje basada en juegos y trivias, destinada a estudiantes de nivel secundario. La propuesta busca promover el conocimiento sobre formación ciudadana, acceso a la Justicia y funcionamiento del Poder Judicial, con una implementación prevista para 2027.

La presentación se realizó en la sala de Plenario del Consejo y fue encabezada por la secretaria de Innovación, Silvia Bianco. El encuentro reunió a autoridades, funcionarios y representantes de distintas dependencias del organismo y del Poder Judicial, quienes analizaron el funcionamiento de la plataforma y los alcances de una prueba piloto.

Jusbaires Lúdico: una propuesta para aprender jugando

La iniciativa incorpora recursos de gamificación, una metodología que utiliza dinámicas y mecánicas propias de los juegos para facilitar el aprendizaje, estimular la participación y favorecer la incorporación de conocimientos.

El objetivo es acercar a los adolescentes a conceptos vinculados con la Justicia, sus instituciones y su papel en la vida democrática, mediante formatos interactivos que resulten familiares para las nuevas generaciones.

Durante la reunión, Silvia Bianco explicó que el proyecto busca transformar el aprendizaje sobre el sistema judicial en una experiencia participativa. Según señaló, la propuesta apunta a que los jóvenes puedan conocer los valores, las funciones y la importancia de la Justicia a través de actividades que conviertan los contenidos educativos en experiencias significativas.

La funcionaria también destacó la intención de aprovechar el tiempo que los adolescentes pasan frente a las pantallas para incorporar conocimientos y estimular el interés por cuestiones vinculadas con sus derechos y responsabilidades ciudadanas.

Autoridades y especialistas participaron de la presentación

Además de Bianco, participaron de la mesa de trabajo la consejera Lorena Clienti; la secretaria de Coordinación de Políticas Judiciales, Gisela Candarle; el asesor tutelar adjunto del Ministerio Público Tutelar, Raúl Alfonsín; y la titular de la Secretaría de Infancias y Adolescencias de la Cámara de Casación y Apelaciones en lo Penal, Penal Juvenil, Contravencional y de Faltas, Romina Furio.

También estuvieron presentes Miguel Gliksberg, director general de Supervisión Legal, Gestión y Calidad, y María José Cabassi, integrante de la Secretaría de Innovación, junto con representantes de diferentes áreas del Consejo y del Poder Judicial.

Durante el encuentro, se presentó el funcionamiento de la herramienta y se expusieron los lineamientos de la prueba piloto que permitirá evaluar su desarrollo. Además, participaron de manera virtual especialistas que intervinieron en la elaboración del proyecto y que continuarán colaborando en la preparación de los contenidos.

La instancia de trabajo estuvo orientada a coordinar la participación de las distintas áreas involucradas y avanzar en la construcción de una propuesta educativa adaptada a las necesidades y los intereses de los estudiantes.

Formación ciudadana y acceso a la Justicia

Por su parte, Lorena Clienti destacó la articulación entre los responsables de las distintas áreas y el trabajo especializado que requiere el desarrollo de una herramienta dirigida a adolescentes.

La consejera subrayó la importancia de comunicar los contenidos institucionales mediante un lenguaje cercano a los jóvenes, sin perder de vista la transmisión de conocimientos sobre Justicia, derechos y valores democráticos.

En ese sentido, la gamificación plantea una alternativa a los formatos tradicionales de enseñanza: propone que los estudiantes interactúen con los contenidos, respondan preguntas y participen de actividades que faciliten la comprensión de conceptos jurídicos e institucionales.

El desafío será traducir cuestiones que pueden resultar complejas —como el funcionamiento del Poder Judicial, las vías de acceso a la Justicia y el alcance de los derechos ciudadanos— en experiencias comprensibles y adecuadas para el ámbito educativo.

Cuándo se implementará el proyecto Jusbaires Lúdico

Jusbaires Lúdico se encuentra actualmente en fase experimental. De acuerdo con la información difundida por el Consejo de la Magistratura porteño, la implementación efectiva está prevista para 2027.

Antes de esa instancia, el proyecto contempla una prueba piloto y el trabajo coordinado de los equipos responsables de desarrollar y revisar sus contenidos.

La propuesta busca ampliar las herramientas de formación ciudadana y generar nuevas vías de acercamiento entre los adolescentes y las instituciones judiciales. Su puesta en marcha permitirá evaluar el alcance de esta metodología y su potencial para promover el conocimiento de los derechos, las responsabilidades cívicas y el funcionamiento de la Justicia entre los estudiantes secundarios.

Los resultados de la etapa experimental serán relevantes para conocer cómo se adapta la herramienta a las necesidades educativas y qué posibilidades ofrece para fortalecer la participación juvenil y la comprensión del sistema judicial.