La IA cambia la capacitación laboral: qué buscan aprender los argentinos y por qué
Un relevamiento internacional muestra alta adopción de inteligencia artificial entre profesionales y diferencias según las necesidades de cada puesto.
La formación continua se volvió una prioridad para muchos trabajadores, y la inteligencia artificial gana terreno como una de las herramientas elegidas para estudiar. En Argentina, el 93% de los profesionales encuestados por Preply afirma incorporarla a su aprendizaje.
Entre los temas que despiertan mayor interés figuran ciencia de datos e IA, idiomas para el trabajo, marketing, finanzas y economía. Según los porcentajes publicados por EL DÍA, un 36% de los argentinos consultados estudia para mejorar su desempeño actual y un 33% busca mantenerse competitivo.
La frecuencia de uso no es homogénea. El informe de Preply sitúa a Argentina en el primer puesto de utilización diaria, con el 42% de los encuestados. A escala global, el 47% de los altos directivos dijo utilizar IA a diario para aprender, frente al 35% de mandos medios y al 31% de empleados sin funciones de conducción.
Esas diferencias no permiten concluir que una categoría profesional aprenda mejor que otra. El propio estudio pone atención en la distancia entre la actividad educativa y la posibilidad de aplicar el conocimiento en escenarios reales.
La expansión de asistentes y plataformas abre nuevas vías de capacitación. Los datos sugieren que la discusión sobre educación en el trabajo deberá incluir también prácticas, acompañamiento y evaluación de competencias, más allá de la adopción de nuevas aplicaciones.
FUENTES CONSULTADAS
